近日，苏州建设交通高等职业技术学校和苏州顺龙建设集团有限公司校企合作签约暨社会培训合作启动仪式顺利举行。
双方将以“校企合作·区校共建”为基础，进一步探索产教融合背景下的校企合作新模式，培养适应现代建筑业发展的优秀人才。
苏州建设交通高等职业技术学校作为苏州建筑和交通两大专业集群的重要人才培养的基地，长期以来紧紧抓住区域发展的重要窗口期，按照“学校对接经济社会·专业对接产业发展”的基本思路，践行校企合作，共育人才，对接行业企业深度融入职业教育的教学理念，推进职业教育教学改革，提高社会服务能力，始终坚持服务于支柱产业，服务于技能培训，服务长三角一体化协同发展战略。
职业教育发展离不开“产”“教”双元的紧密融合。近年来，苏州职业教育以“资源共享，人才共育，利益共得”为原则，强化企业主体作用，引导广大院校与行业企业结成“合作双赢，共同发展”的伙伴。
创新合作方式 探索合作新路
引企入校，扩大合作规模。苏州高等职业技术学校“引企入校”20多家。吴中区与企业共建“新火花实训实验室”，承担了国家“863”计划子项目研究。
共建企业学院，校企实现“联姻”。2018年先后出台《关于推进苏州市职业院校企业学院建设的意见》《关于全面推行现代学徒制的实施意见》，遴选建设了两批24个市级优秀企业学院，给予经费支持。
遴选合作示范，实现人才共育。组建面向全市17所高职高专院校的协调机构—苏州高职高专院校联席会议，下设教学、学工、后勤和产教四个联盟。其中产教联盟牵头遴选建设了34个校企合作示范组合，53个定点实习企业。2020年，苏州市12家企业入选江苏省首批产教融合型试点企业，占全省的14.8%。
学习先进经验 实践本土化育人
德国“双元制”模式硕果累累。2013年以来，苏州健雄职业技术学院和江苏省太仓中等专业学校相关研究和实践成果获两项省职业教育教学成果一等奖和两项国家职业教育教学成果二等奖。2016年底，“德国工商业联合会（IHK）苏州培训及考试中心”和“德国手工业行会考试认证基地”分别落户，学生不出国门就能获得与德国技术工人一样的职业资格证书。
英国“现代学徒制”模式探索初见成效。2014年，江苏省常熟中等专业学校、奇瑞捷豹路虎汽车有限公司及英国驻沪总领馆合作开展“现代学徒制”试点项目；2017年与德国大陆汽车系统（常熟）有限公司签约合作。目前，苏州市已有3个项目成为教育部现代学徒制试点，另有3个省级试点项目。2018年12月，市教育局出台了《关于全面推行现代学徒制的实施意见》。目前，全市拥有教育部现代学徒制试点项目2项、省现代学徒制试点项目3项，遴选建设市级试点项目26个。
下一步，苏州市将以创建国家职业教育高地建设城市为契机，不断深化产教融合、校企合作，突出产教融合型园区、校区、行业、企业的引领、示范、辐射作用，围绕省市重大战略和产业布局，进一步支持高校、职业学校和行业企业的发展，以产教融合高质量发展助力职业教育高质量发展，为城市发展提供源源不断的源头活水，汇聚成奔涌向前势不可挡的后浪力量。
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