用书籍滋养教育理想，用阅读追寻时代之梦。读书是教师最好的修行，也是教师最长远的“备课”，手捧书籍，手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗品读世界的精彩。
为给青年教师搭建悦读书、乐分享的平台，营造书香校园、全员阅读的校园文化氛围，太仓市高新区第四小学在学校青年党团员中组织开展“用书籍滋养教育理想用阅读追寻时代之梦”主题活动。本期潘国栋推荐了一本精彩的小说。
推荐理由：
这本小说情节紧凑精彩，可读性强。小说不长，6章，6万字左右，比较容易读。之所以推荐这本书最核心的原因是因为这个故事的立意：“他笨拙胆小窝囊，却会豁出命去守护珍视的东西”。你所珍视的又是什么呢？全书围绕着“长安的荔枝”这一事件展开，朝廷耗费大量人力物力财力，不惜压榨百姓，为的只是将鲜荔枝作为礼物献给权贵，故事情节一度反转又反转，营造的是一种紧张的气氛，叙述的是主人公不幸的遭遇，行文却欢快幽默，令人感到轻松。
内容简介：
《长安的荔枝》，从一个九品小吏着手，描绘了荔枝从岭南运往长安途中的种种艰辛，让人看到了另一个不同角度的历史，以及时代中小人物的顽强抗争。
大唐天宝十四年，长安城的小吏李善德突然接到一个任务：要在贵妃诞日之前，从岭南运来新鲜荔枝。荔枝“一日色变，两日香变，三日味变”，而岭南距长安五千余里，山水迢迢，这是个不可能完成的任务，可为了家人，李善德决心放手一搏：“就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。”
青年教师们认真品读了这本小说，留下了自己的读后感。
康宁老师：祸福相依，命运无常，唯有坚守本心。李善德这一遭见证了官场的黑暗与丑恶，他对官场、对朝廷失望透顶，最终选择遵循内心，与官场决裂。在田园中，落个安心自在，这里没有案牍之劳，可以与家人常相伴，有新朋友，有荔枝，有人间烟花气。在乱世之中能守着本心过日子也是一种幸福。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来?不，有人知道。
吴慧文老师：《长安的荔枝》一书讲的是主人公李善德担任荔枝使转运荔枝的故事。转运荔枝要保持新鲜十分困难，但李善德不气馁，总是积极地想办法完成任务，他这样敢拼搏、认真思考的精神值得我学习。
徐倩倩老师：在这部作品中，作者巧妙地将真实历史和虚构情节相结合，使得整个故事既有历史的厚重感，又有人性的真实感受。我不仅能够感受到历史的魅力，还能够对古代文化有更深入的了解。
杨淳老师：《长安的荔枝》是一部扣人心弦的小说，让我深受触动。故事中的李善德为了家人的幸福，勇敢地迎接了不可能的任务。他面临官场的诡谲和艰辛，却始终坚守初心，最终在乱世中保全了自己。通过李善德的经历，我看到了坚持、努力和无私奉献的力量。作者马伯庸以生动的笔触描绘了长安的风景和人物情感，使我仿佛置身其中。这部小说让我思考人性的光辉和曲折，同时也让我感受到了家庭与情感的珍贵。
张帆老师：《长安的荔枝》是一本将真实历史与虚构故事巧妙结合的小说，作者马伯庸运用相当独特和精炼的文笔，让我有如置身唐朝，感受到那个时代的气息。身处困境的李善德始终保持着善良和坚定，即使出卖了朋友，违背了诺言，但他仍努力寻找着希望。他在绝望中坚持光明的勇气和毅力让我备受感动，对生活有了更深的理解和认识。李善德只是芸芸众生中，做好工作以外，收获淳朴的友情之人。善良，也有得与失，这已是最好的结局，便是无愧对于心。
读书是一个人最好的修行，一群热爱阅读的老师，才能带出一群热爱阅读的学生。教师的精神成长，需要高品位的阅读润色；教师的专业发展，需要经典专注的引领。让读书成为一种习惯，与好书为友，与经典对话，让书香润泽心灵，在阅读中遇见最美的自己！
